Com as inscrições para o ENEM 2026 abertas nessa semana, veio a lembrança de quando assumimos a Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso, em 2019. Uma das preocupações que mais me movia era olhar para os estudantes da rede pública e entender quantos sonhos poderiam ser interrompidos simplesmente pela falta de oportunidade. O Enem é a ponte para a universidade pública no Brasil e, para muitos jovens, essa travessia parecia distante demais.
Foi desse sentimento que nasceu o Pré-Enem Digit@l MT. A ideia era simples, mas necessária: garantir que o estudante da escola pública tivesse acesso gratuito a uma preparação de qualidade, sem depender exclusivamente das condições financeiras da família. Queríamos oferecer apoio real, acompanhamento, estrutura e confiança para quem está prestes a concluir o Ensino Médio e busca uma vaga no ensino superior.
Ver o projeto crescer ao longo desses anos foi uma das experiências mais gratificantes da nossa gestão. O que começou como uma iniciativa de reforço foi se transformando em uma grande rede de apoio aos estudantes mato-grossenses. Hoje, mais de 20 mil alunos irão participar da edição de 2026 do ENEM, entre estudantes do Ensino Médio, Educação de Jovens e Adultos, educação indígena, quilombola, do campo e também jovens atendidos pelo sistema socioeducativo e prisional.
Cada etapa dessa construção foi pensada para aproximar nossos alunos da realidade do Enem. Aulas presenciais e on-line, oficinas de redação, simulados, revisões, plantões tira-dúvidas e materiais didáticos fazem parte de uma rotina intensa de preparação. Não se trata apenas de estudar conteúdos, mas de desenvolver segurança emocional, estratégia e resistência para enfrentar uma prova longa, exaustiva e decisiva.
Ao longo dos anos, acompanhamos histórias que reforçam a importância desse trabalho. Estudantes de municípios distantes, que antes não tinham acesso a cursos preparatórios, passaram a enxergar a universidade pública como uma possibilidade concreta. Jovens que carregavam inseguranças começaram a descobrir seu potencial dentro da própria escola pública.
Também aprendemos que preparar para o Enem vai muito além de oferecer aulas. Os simulados, por exemplo, ajudam professores e equipes pedagógicas a identificar dificuldades específicas de cada turma. Isso permite ajustar revisões, reforçar conteúdos e acompanhar mais de perto o desenvolvimento dos alunos. A educação melhora quando existe planejamento, continuidade e atenção às necessidades reais dos estudantes.
Tenho convicção de que não basta dizer ao jovem para sonhar. O poder público precisa oferecer ferramentas para que esse sonho tenha chance de se tornar realidade. Quando um estudante percebe que consegue evoluir, entender seus erros e melhorar seu desempenho, algo muda dentro dele. Surge a confiança. E confiança transforma trajetórias.
Hoje, ao ver o Pré-Enem Digit@l MT consolidado como uma das principais ações gratuitas de preparação educacional do Estado, sinto que estamos construindo muito mais do que um cursinho preparatório. Estamos ampliando horizontes, fortalecendo oportunidades e mostrando aos nossos jovens que a escola pública pode, sim, ser caminho para a universidade, para o mercado de trabalho e para um futuro melhor.
Por Alan Porto
Alan Porto – Secretário de Educação de Mato Grosso de 2019 a 2026 e pré-candidato a deputado estadual
